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    <title>Most Searched Titles</title>
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    <language>en-ca</language>
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    <item>
      <title>Pak d'action [KIT] : cartes de mouvements physiques</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Pak d'action [KIT] : cartes de mouvements physiques&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Bailey, Susan,</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Pak d'action [KIT] : cartes de mouvements physiques&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI553879.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Traduit de: Action Pak physical movement cards.   Un set de cartes regroupées par catégorie de mouvements spécifiques, par exemple " "Verbes de croissance" (atteint, relâche, élargit, étend, ouvre, s'infiltre). &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2010&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Diary or a wimpy kid : diper overlode. 17.</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Diary or a wimpy kid : diper overlode. 17.&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Kinney, Jeff,</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Diary or a wimpy kid : diper overlode. 17.&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI542867.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;     Tagging along with his brother Rodrick's band, Loded Diper, Greg gets more than he bargained for when he gets a backstage pass to the rock 'n' roll lifestyle and wonders if he can help them become the legends they think they are. &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2022&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Des bisous au coin des yeux</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Des bisous au coin des yeux&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Ho, Joanna,</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Des bisous au coin des yeux&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI537942.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Traduction de : Eyes that kiss in the corners.   Lorsqu’une petite fille découvre que ses yeux sont différents de ceux de ses amis, elle entreprend un examen de conscience. Ses yeux ressemblent à ceux de sa maman, d’Amah et de sa petite soeur. Cela lui plaît. Quelle histoire leurs yeux racontent-ils? Cette histoire éloquente sur l’amour et la célébration de soi est un incontournable pour tous les jeunes lecteurs. &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2022&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Filou le chat et la journée ensoleillée</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Filou le chat et la journée ensoleillée&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Lopetz, Nicola</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Filou le chat et la journée ensoleillée&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI547016.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Traduction de: Silly Kitty and the sunny day.   C'est l'été! Filou le chat sort pour explorer. Découvrez ce dont Filou le chat a besoin lorsqu'il découvre que c'est une journée très ensoleillée. &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2022&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Vikings : mange, écris, habille-toi et amuse-toi comme les vikings</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Vikings : mange, écris, habille-toi et amuse-toi comme les vikings&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Macdonald, Fiona, 1958-</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Vikings : mange, écris, habille-toi et amuse-toi comme les vikings&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI337387.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Includes index.&#xD;
Translated from the English.   Examines the history, culture, daily life, and explorations of the Vikings; and contains step-by-step illustrated instructions to complete thirteen craft projects. &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2009&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Bébés animaux en danger</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Bébés animaux en danger&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Grant, Donald, 1954-</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Bébés animaux en danger&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI49352.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;   Maki Catta : la forêt en feu -- Balaena : une aventure dans l'océan -- Aiglon : la nature menacée.  Trois récits mettant en scène, respectivement, un petit maki catta, un baleineau et un aiglon qui échappent à une catastrophe écologique ou à un danger lié à une activité humaine. Le texte court est appuyé de peintures réalistes expressives, mises en pages dans un style qui s'apparente à la bande dessinée. Chaque récit est complété d'informations sommaires sur l'animal et les menaces environnementales auxquelles il est exposé. [SDM]. &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2004&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Les animaux marins étranges</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Les animaux marins étranges&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Marsh, Laura F.</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Les animaux marins étranges&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI467046.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Traduction de : Weird sea creatures.   "Savez-vous que la baudroie des abysses a une canne à pêche brillante attachée au corps? Ou que le poisson-pierre est un maître du camouflage? Plongez dans ce livre magnifique et découvrez les plus étranges créatures des fonds marins. Un livre parfait pour les lecteurs autonomes."-- &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2017&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Pak d'action : une ressource créative pour la danse</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Pak d'action : une ressource créative pour la danse&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Bailey, Susan,</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Pak d'action : une ressource créative pour la danse&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI553898.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Traduit de: Action Pak: a creative dance resource.   Ce livret fournit des approaches créative pour enseigner le mouvement aux étudiants. Ceci est une approche dynamique de l'enseignement de la danse au sein de l'education. Les idées et les leçons présentes dans cette ressource sont conçues pour aider les enseignants des différents grades à fournir un programme créatif et basé sur l'action pour l'Enseignement de la danse. -- Préface. &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2011&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>La course aux oeufs</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=La course aux oeufs&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Rondeau, Sophie, 1977-</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=La course aux oeufs&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI266355.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;     Une collection de premiers romans spécialement conçus pour stimuler l'apprentissage et le goût de la lecture des enfants de sept à neuf ans. Chaque titre s'ouvre sur une présentation des personnages et de leurs principaux traits de caractère et se conclut sur un jeu (charade, message à déchiffrer), ainsi que sur des suggestions d'activités pédagogiques liées à diverses sphères d'apprentissage (français, sciences, univers social, arts plastiques, art dramatique, etc.. Sous ce titre: Max-Émile Savarin, le cuisinier, doit préparer un gigantesque gâteau pour l'anniversaire de la princesse Rose-Émilie. Mais voilà, il lui manque dix oeufs! Débute alors une course endiablée aux quatre coins du royaume afin de les récupérer! &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2007&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Comment capturer une sorcière</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Comment capturer une sorcière&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Walstead, Alice,</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Comment capturer une sorcière&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI548723.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Traduction de : How to catch a witch.   C'est la nuit de l'Halloween et quelque chose ne tourne pas rond: il y a de réels lutins, des fantômes et des chauves-souris partout lorsque les enfants sortent pour la chasse aux bonbons! Nos héros découvrent qu'une sorcière sur un balai a ouvert un portail ensorcelé qui a libéré des créatures effrayantes dans tout le quartier. Suivez-les dans cette histoire épeurante et amusante alors qu'ils tendent des pièges à cette sorcière farfelue pour fermer le portail et sauver l'Halloween avant que tous les bonbons n'aient disparu! &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2023&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Où est la coupe Stanley?</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Où est la coupe Stanley?&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Couture, Marc</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Où est la coupe Stanley?&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI361725.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;     Après avoir relevé le défi de son père, fou de joie, Julien ira assister au dernier match des finales de la coupe Stanley. Celui-ci fait s'opposer, au centre Bell, les Bruins de Boston aux Canadiens de Montréal. Le match remporté par son équipe préférée, il ne reste qu'à remettre la coupe aux joueurs. Or, celle-ci est introuvable! Sûr de lui, Julien entreprend de retrouver l'objet tant attendu par la foule en liesse. [SDM] &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Soutenir les lecteurs en langue seconde : le guide des pratiques exemplaires et des interventions en lecture</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Soutenir les lecteurs en langue seconde : le guide des pratiques exemplaires et des interventions en lecture&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Bourgoin, Renée</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Soutenir les lecteurs en langue seconde : le guide des pratiques exemplaires et des interventions en lecture&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI522730.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;     Cet ouvrage de référence s’adresse aux enseignants de français langue seconde qui cherchent des façons de soutenir les lecteurs en langues secondes afin de les aider à devenir des lecteurs compétents et confiants. En plus des chapitres offrant des precisions sur les pratiques exemplaires d’enseignement, l’ouvrage propose un large éventail d’interventions en lecture. Cinq catégories d’interventions sont présentées: la conscience phonémique; la phonétique; le développement de la fluidité en lecture; l’enrichissement du vocabulaire; l’enseignement de la compréhension en lecture. Pour chaque intervention, les enseignants y trouveront: les besoins spécifiques à cibler; les interventions appropriées ciblant les niveaux de lecture du CECR (A1 à B1); le déroulement des interventions; les fiches reproductibles. La ressource offre aussi une gamme d’outils de dépistage pour identifier les besoins spécifiques en lecture tels que des diagnostiques et le Continuum de lecture en langue seconde. Des notes explicatives accompagnent les enseignants tout au long de la planification et la gestion des interventions en lecture. . &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2019&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Parfois je suis un renard</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Parfois je suis un renard&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Daniel, Danielle</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Parfois je suis un renard&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI466797.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Traduction de: Sometimes I feel like a fox.   Dans cette introduction enjouée aux animaux totémiques de la tradition anishinaabée, douze enfants s'identifient à différentes créatures comme un renard, un chevreuil, un castor ou un orignal. Les illustrations douces et colorées représentent des enfants portant des masques d'animaux et sont accompagnées de courts textes poétiques. &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2018&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Oh! Un livre qui fait des sons</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Oh! Un livre qui fait des sons&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Tullet, Hervé, 1958-,</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Oh! Un livre qui fait des sons&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI534619.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;     Album cartonné aux pages souples, qui se décrit lui-même comme un livre sonore, mais où c'est le lecteur qui fait les sons en posant son doigt sur les points de couleur. Il est ainsi introduit à un rond bleu qui est accompagné du son "oh!" lorsqu'on appuie dessus. Dépendamment de la taille du cercle, le son devient plus ou moins fort avant d'onduler selon la vitesse ou le nombre de points bleus se trouvant sur la page. Arrive alors un point rouge portant le nom "ah!", qui occasionne, en rencontrant le point bleu, une série de dialogues, de musiques et de jeux jusqu'à ce qu'une multitude de sons entremêlés testent les limites des capacités vocales de l'enfant. [SDM].&#xD;
Cet album ludique permet à l'enfant de s'amuser avec les sons, puisqu'il est interpellé par le texte, qui s'adresse à lui à l'impératif, afin d'interagir avec les images grâce à ses doigts et à sa voix. Il suit alors une progression où les sons deviennent plus complexes à mesure que les points se multiplient, adoptent différentes formes ou changent de couleur. Les cercles esquissés à la gouache couvrent ainsi les fonds blancs afin de former des coups de pinceau et différents objets, allant du boulier à la distributrice de gommes à mâcher, en passant par les vagues et les portées musicales. Il va donc sans dire que ce livre créera sans aucun doute un joyeux tapage! [SDM]. &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2017&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Un brillant début</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Un brillant début&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Scott, Lisa Ann.</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Un brillant début&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI523063.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;     Daisy est ravie d'entrer à l'école des poneys enchantés, où les poneys scintillants apprennent à utiliser leur magie. Mais elle s'inquiète aussi. Ses sabots brillent comme tous ceux des autres poneys magiques, mais ils ne sont pas resplendissants. De plus, elle n'a aucune idée de la nature de son pouvoir magique! Maîtrisera-t-elle un jour sa magie? Ses rêves se réaliseront-ils? Ou bien apprendra-t-elle que son admission à l'école était une erreur monumentale? &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2017&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Les Vikings.</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Les Vikings.&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Chrisp, Peter, 1958-</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Les Vikings.&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI135181.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;     Titre original: Vikings -- Target audience:  E 3 -- Includes index -- 'Viens découvrir mon univers et partager la vie quotidienne d'un Viking -- Une documentation élémentaire, succincte, agrémentée de quelques bricolages. &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:1999&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Pak d'action: dansons à travers le curriculum : une approche intégrative</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Pak d'action: dansons à travers le curriculum : une approche intégrative&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Bailey, Susan,</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Pak d'action: dansons à travers le curriculum : une approche intégrative&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI553899.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Traduit de: Action pak: dancing through the curriculum: an integrated approach.   Découvrez tous les types de mouvements à travers la danse.
 &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2009&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>I spy a pumpkin</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=I spy a pumpkin&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Marzollo, Jean.</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=I spy a pumpkin&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI30215.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;     Simple words and short sentences for the newest readers (p. 4 of cover). &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2005&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Journal d'un degonfle : la verite toute moche</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Journal d'un degonfle : la verite toute moche&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Kinney, Jeff.</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Journal d'un degonfle : la verite toute moche&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI348266.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Titre original: Diary of a wimpy kid: the ugly truth.   Greg est confronté au regard des filles et aux moqueries des garçons, à de nouvelles responsabilités et aux changements inévitables qui surviennent avec l'âge ingrat. Et tout ça sans son meilleur ami, Robert, à ses côtés! Réussira-t-il à s'en sortir? Ou devra-t-il faire face à l'horrible vérité qui touche tous les garçons de son âge? &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2012&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Frisson l'écureuil fête son anniversaire</title>
      <link>https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Frisson l'écureuil fête son anniversaire&amp;LibraryID=0122</link>
      <author>Watt, Mélanie, 1975-</author>
      <description>&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;th&gt;&#xD;
		&lt;a href='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/Index?SearchType=titles&amp;PassedInValue=Frisson l'écureuil fête son anniversaire&amp;LibraryID=0122'&gt;&#xD;
			&lt;img src='https://ocsb.insigniails.com/Libraryg/images/~imageCI359028.JPG' alt='Cover Image' width='80' height='110' border='0'&gt;&#xD;
		&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;/th&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;  Translation of: Scaredy Squirrel has a birthday party.   Scaredy Squirrel plans to celebrate his birthday, quietly and without any unnecessary surprises, by himself, but a surprise find in his mailbox inspires Scaredy to increase his guest list to two. &lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;tr&gt;&#xD;
	&lt;td&gt;&#xD;
		&lt;p&gt;Date Published:2011&lt;/p&gt;	&#xD;
	&lt;/td&gt;&#xD;
&lt;/tr&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</description>
    </item>
  </channel>
</rss>